The teaching of Geography and the constrution of knowledge of the geograpical space of independence (Ceará, Brasil)
Resumo
Abstract – This article aims to present a proposal for educational activities in Geography
which was held in the first stage of the course entitled “Understanding the geographic space and its
resources focused on Archaeology” to the 20 (twenty) course participants, of the secondary and high
school from public schools of the Municipality of Independência – Ceará, Brazil. The course is being
developed using an interdisciplinary approach on the relations between man and geographical
space, with a geoarchaeological focus. Thus, concepts are being discussed with the aim to bring the
community together for the dissemination and preservation of natural and archaeological heritage
of the municipality, especially represented by the record of rock art.
Este trabalho visa apresentar uma proposta de ação educativa em Geografia
que foi realizada na primeira etapa do curso intitulado “Compreensão do espaço geográfico e
seus recursos voltados para a Arqueologia”, destinado a 20 (vinte) cursistas, provenientes
do ensino fundamental e médio de escolas públicas do município de Independência – Ceará,
Brasil. O curso está sendo desenvolvido utilizando uma abordagem transdisciplinar sobre
as relações do Homem com o espaço geográfico, tendo um enfoque geoarqueológico.
Desse modo, estão sendo tratados conceitos que visam aproximar a comunidade para a
difusão e preservação do patrimônio natural e arqueológico do município, especialmente
representado pelos registros rupestres.