Pombalina

Livro / Educação e humanidades digitais: aprendizagens, tecnologias e cibercultura

Educação em tempos de humanidades digitais: algumas aproximações

Descarregar 1.22 MB [PDF]

Abrir

Sobre o item

DOI: 10.14195/978-989-26-1772-5_0
ISBN: 978-989-26-1772-5 (PDF); 978-989-26-1771-8
Acesso: open access
Coleção Digital: Pombalina
Local de publicação: Coimbra
Idioma: Português
Tipo: Capítulo de Livro
Nº de visualizações: 34
Nº de downloads: 14

p. 9-23

Educação em tempos de humanidades digitais: algumas aproximações

Dias-Trindade, Sara; Mill, Daniel

p. 27-49

Desafios à concepção e implementação de cenários pedagógicos digitais em sistemas de aprendizagem a distância

Gamez, Luciano

p. 51-69

A cultura digital e os novos contextos de aprendizagem: quem sabe como e onde eu aprendo sou eu

Ramos, Wilsa Maria; Boll, Cintia Inês

p. 71-85

Da literacia à fluência: como avaliar o nível de proficiência digital de professores?

Dias-Trindade, Sara; Moreira, J. António

p. 87-106

Educação aberta e cultura digital: humanidades em autoria e diálogo nos processos formativos

Bruno, Adriana Rocha; Pesce, Lucila; Hessela, Ana Maria di Grado

p. 107-123

A Pedagogia Digital e Maker como caminho para mente expandida

Hardagh, Cláudia Coelho

p. 125-147

Da linguagem logo aos espaços de convivência híbridos e multimodais: percursos da formação docente em tempos de humanidades digitais

Schlemmer, Eliane

p. 149-165

Transitando entre gêneros musicais: aproximações entre a escola e os meios digitais

Constantino, Paulo

p. 167-185

Geração digital: o que os youtubers mirins do Brasil têm a dizer sobre raça, gênero e classes sociais

Jorge, Gláucia Maria dos Santos

p. 189-206

Mapas conceituais como estratégia inovadora na formação de professores no paradigma da complexidade

Torres, Patrícia Lupion; Behrens, Marilda Aparecida; Cosme, Ariana

p. 207-233

Aplicativos mobile pedagógicos para a educação básica: da possibilidade dialógica para uma inteligência conectiva

Boll, Cintia Inês; Axt, Margarete; Muller, Daniel Nehme

p. 235-256

Robótica pedagógica como meio de engajamento do estudante: algumas aproximações

Oliveira, Ortenio; Mill, Daniel

p. 257-283

A educação matemática mediada pelas tecnologias digitais: o uso da programação de computadores como estratégia didática

Lessa, Valéria Espíndola; Teixeira, Adriano Canabarro; Barros, Daniela Melaré V.

p. 285-307

Movimento Maker e IoT para educação musical: possibilidades com impressão 3D, software processing e Arduino

Santiago, Glauber Lúcio Alves; Oliveira, Camila Dias de

p. 309-327

Aprendizaje informal con mods en videojuegos

Contreras-Espinosa, Ruth S.; Eguia-Gomez, Jose Luis

p. 329-348

Anatomia de um crime: cruzando comunicação e ciências físicas e químicas

Correia, Marisa; Carmo, Teresa Maia e